《津巴多普通心理学》第 8 版 · 第二章 生物心理学、神经科学与人类天性
心和脑是什么关系
第二课进到圆心:人想什么、感觉什么、做什么,都跑在这台机器上。这一课把机器的零件认一遍。
这一章我从头重读了一遍。专业名词照用,每个名词后面用大白话讲它是什么意思。书里的人名、年份收在每一节最后的「想深挖再点开」里,不看也不影响。书里过时的几处,单独放在第七块。
第一块我们在圆上哪
这一课在圆的正中间,是生物视角的主场。它给后面的课三样东西。
- 一份硬件说明书 后面的课会一次次回到这一课:讲感觉,用到各个感觉皮层;讲记忆,用到海马;讲睡觉,用到脑桥;讲情绪,用到杏仁核和自主神经;讲心理障碍和吃药,用到神经递质;讲压力,用到交感神经和肾上腺。这一课把零件认全,后面就不用一次次停下来补。
- 先天和后天,这条线从这里起头 这一课给了一个新说法:先天和后天,以及后天对先天的影响。环境不光塑造人能看到的样子,还能在分子上拨动基因的开关,这门学问叫表观遗传学。
- 一句要一直带着的话 一个行为有生物基础,不等于改不了。脑会跟着经历变,这叫可塑性。这句话后面讲学习、讲发展、讲治疗都要用。
第二块这一章的地图
一个问题,十步走完:先讲图纸,再讲通信,最后讲脑本身。
能帮祖先活下去、生下后代的特点,一代代留了下来。
基因是图纸,长出来的样子还要看环境。
经历能给基因开关,图纸不变,批注会变。
脑里传话的细胞:电信号在里面跑,化学信号跨过缝隙。
中枢是指挥部,外周是快递网;交感踩油门,副交感踩刹车。
慢的那套通信:激素随血液走遍全身。
脑电图、电探针、各种脑部扫描,各有长短。
最老的脑干管活着,中间的边缘系统管情绪和记忆,最外面的皮层管思考。
额叶、顶叶、颞叶、枕叶各有分工,可复杂的事全靠合作。
两边各有所长,一直在一起干活。
第三块这一课在说什么
- 人想什么、感觉什么、做什么,都跑在一台机器上:大脑、神经、激素、基因。机器坏了一块,人就会变,吉尔中风和盖奇受伤都是例子。
- 这台机器的图纸来自进化和遗传,可图纸不定死结果:基因要跟环境一起作用,环境还能拨动基因的开关。
- 机器靠两套通信系统传话:快的神经系统,慢的内分泌系统,都归脑管。
- 脑由很多专门的模块组成,各管一摊,可任何复杂的心理活动都要好几块一起干,找不到一个单独的「中心」。
- 脑还会跟着经历改线路。所以有生物基础的东西,照样能学、能练、能改。
第四块白话讲一遍
按书的顺序走。每段前面的数字是书里的节号,想对照原文就看它。
一位研究大脑的科学家,自己的脑出了事
吉尔是哈佛医学院研究大脑的科学家,37 岁那年的一个早上,她醒来头痛得像有锤子在敲。洗澡变得很难,水声震耳朵,灯光刺眼睛,她怎么也集中不了注意力。然后右手麻了,她明白过来:我中风了。中风,就是脑里的血管堵了或破了,那一块脑子缺血受伤。
她想打电话求救,却认不出电话上的数字。好不容易打通同事的电话,她听不懂同事说什么,同事也听不懂她说什么,在她耳朵里,同事的话像狗叫。可她听得出同事语气很温和,知道对方会帮她。
她的出血在左边的脑。后来她慢慢康复了,又回去教书、演讲。外人看不出她受过伤,可她说:我看起来还是我,听起来还是我,可我已经不同了。
这一课一路都拿她的故事讲:为什么左脑出事、右手瘫?为什么听得见却听不懂?为什么听不懂话,却听得出语气?讲完你就都能回答。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 吉尔·波特·泰勒,1996 年中风。她后来写了一本书讲这段经历,书里的话引自 Taylor(2009)。
先认识一下这块 1.4 千克的东西
人脑大小跟一棵花菜差不多,重约 1.4 千克,灰粉色,满是褶子。里面有大约一千亿个神经元,神经元就是脑里专门传话的细胞,每个神经元又跟一万多个别的神经元连着。
刚出生时神经元比现在多。没用上的会被修剪掉,人人都这样,不用担心。
研究脑和心理关系的学问叫生物心理学;它跟生物学、化学、计算机、语言学这些学科一起,合成了一个更大的领域,叫神经科学。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 「一千亿」这个数后来被更新了,见第七块。
进化和自然选择
婴儿生下来就会找乳房,会用哭和咕咕声跟大人沟通,甚至会学大人吐舌头。这些本事是哪来的?答案是进化。进化,就是一代代生物为了适应变化的环境,慢慢发生改变。细菌对抗生素产生耐药性,就是看得见的进化。
达尔文年轻时跟着一艘科考船去了南美,一路看到很多动植物巧妙地适应了当地环境,也看到同一种动物里个体之间有差别,有的高一点,有的眼睛好一点。他想:这些差别会让一些个体更容易活下来、生下后代。他把这个筛选过程叫作自然选择:更适应环境的个体留下的后代多,不适应的留下的少。时间长了,整个物种就跟着环境变了。
常见的误解是「人是从猴子变来的」。进化论说的是:人和猴子在几百万年前有一个共同的祖先,后来分开,各自往不同的方向变。人和黑猩猩的基因有 98% 以上相同。
进化心理学给先天和后天之争一个说法:行为是遗传和环境要求一起作用出来的。有人担心,这样说会让人把攻击、成瘾都推给基因。进化心理学家的回答是:一个行为有生物基础,不等于它改不了。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 达尔文 1831 年登上小猎犬号,名著是《物种起源》。达尔文本人不喜欢「适者生存」这个说法。
基因型和表现型
你的身高、五官、发色,来自父母给的一份「图纸」。你从父亲那里随机拿一半,从母亲那里随机拿一半,拼出一份全世界独一无二的图纸,这叫基因型。人和人之间的基因有 99.9% 是一样的,差别就在剩下那一点。
照图纸长出来的样子,叫表现型:看得见的身体特点和心理特点,比如身高、运动天分、性格。表现型有生物基础,可不全由图纸决定,营养、疾病、压力、经历都会掺进来。所以同卵双胞胎的基因型完全一样,长大以后表现型却不一样。
图纸是怎么写的?身体里几乎每个细胞都带着一整套 DNA。DNA 像一本说明书,里面一段一段有用的话叫基因,人大约有两万五千个基因;基因串在一起,装在 46 条染色体上,两两成对,一共 23 对。说明书只用 4 个「字母」写成,这 4 个字母叫核苷酸。
有一对染色体决定生物性别:XX 是女性,XY 是男性。每个人从母亲那里拿一条 X,从父亲那里拿一条 X 或 Y。
基因也会影响心理特点,比如智力、性格、心理障碍、阅读障碍。可大多数特点和疾病牵涉很多个基因,所以很难说「这个基因管那个行为」。遗传从来不单独起作用,它一直跟环境一起干活。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 人类基因组计划把全部基因的「字母」顺序读了出来。少数疾病来自一个基因出错,比如囊性纤维化;大多数涉及很多基因。
表观遗传:图纸不变,批注会变
过去问「先天还是后天」,后来改成「先天和后天」。这本书又往前走了一步:先天和后天,以及后天对先天的影响。研究这件事的学问叫表观遗传学。
身体里每个细胞的图纸都一样,为什么有的长成皮肤,有的长成肌肉,有的长成神经元?因为身体内外的信号会在不同细胞里把某些基因打开,把另一些基因关上。每开关一次,就在 DNA 或者缠着 DNA 的蛋白质上留下一个化学记号。这些记号加在一起叫表观遗传组,可以想成写在图纸边上的批注。图纸一辈子不变,批注会跟着经历变。
最有名的研究在大鼠身上。有的母鼠经常舔幼崽、给幼崽理毛,有的很少这样做。常被舔的幼崽长大后更放松;很少被舔的更焦虑、更紧张,有的还更有攻击性。一查发现,常被舔的幼崽身上,帮助关掉压力反应的基因表达得更多。人类也有相近的发现:给婴儿做抚触,能降低婴儿的应激激素,应激激素就是人紧张时身体分泌的那些激素。
书也提醒了另一面:在危险多、吃的少的环境里,容易焦虑的大鼠反而更警觉,可能更容易活下来。所以这里没有绝对的「好」和「坏」,要看环境需要什么。
运动、饮食、污染也会拨动开关。有研究发现,每周两小时有氧运动坚持半年,跟肥胖、二型糖尿病有关的基因表达就少了。蜜蜂幼虫基因一样,吃了大量蜂王浆的长成蜂王,吃得少的长成工蜂。
书里还有一个「心理学很有用」的小专题:选孩子的基因。现在可以在胚胎植入子宫前做基因检查,查出严重的遗传病,这叫胚胎植入前遗传诊断。有的国家还拿它选性别,甚至有诊所想提供选身高、选发色的服务。谁来定什么叫「好」?会不会只有有钱人才选得起?这些已经超出生物学,牵涉到伦理和政治。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 大鼠舔舐研究:Francis 等(1999)、Weaver 等(2004)。婴儿抚触:Field(1995)。童年受虐的自杀者脑中有长期应激相关改变:McGowan 等(2009)。运动研究:Rönn 等(2013)。蜂王浆:Kucharski 等(2008)。
- 缠着 DNA 的那种蛋白质叫组蛋白,DNA 绕在它上面,像线绕在线轴上。胚胎植入前遗传诊断的英文缩写是 PGD。
神经元:脑里传话的细胞
神经元,就是接收信息、处理信息、再传给别的细胞的细胞。一个神经元能同时收到上千个神经元的信息,不到一秒就决定要不要往下传。
神经元分三种。感觉神经元,也叫传入神经元,把眼睛、耳朵、皮肤收到的信息送进脑里。运动神经元,也叫传出神经元,把脑的命令送到肌肉和器官。中间神经元夹在两者之间传话,脑和脊髓里绝大多数神经元都是这一种。比如你伸手试洗澡水:感觉神经元报告「太烫」,中间神经元一路传上去,脑决定「调凉一点」,运动神经元让手去拧开关。
一个神经元长什么样?像一棵树。树枝叫树突,负责收信息;中间的身子叫胞体,把收到的信息加在一起算账:有的信息说「传」,叫兴奋,有的说「别传」,叫抑制;树干叫轴突,负责把信息送出去。
「传」的信号压过「别传」,神经元就会「激发」:轴突里瞬间起一个电信号,像多米诺骨牌一样一路倒到末端,这个电信号叫动作电位。它只有两种状态,要么完整地发出去,要么不发,没有发一半的,这叫全或无定律。
到了轴突末端,还有一道坎:两个神经元之间并不挨着,中间有一条极窄的缝,叫突触。电信号跳不过去,只能换成化学信号:末端的小泡破开,放出一种化学物质,叫神经递质。神经递质飘过缝隙,找到下一个神经元上形状对得上的「锁」,叫受体,钥匙插进锁,信息就传过去了。
没找到锁的神经递质,一部分被收回去,叫再摄取;一部分被酶分解掉。有些药物就是在这里起作用的:常见的一类抗抑郁药会挡住一种叫血清素的神经递质被收回去,让它在缝隙里多待一会儿。
神经元周围还有更多的帮手,叫神经胶质细胞。它们撑着神经元,帮神经元在学习时长出新连接,还会在轴突外面包一层脂肪做的绝缘套,叫髓鞘,像电线外面的胶皮,让信号跑得更快。有一种病叫多发性硬化,就是髓鞘被破坏了,信号传不好。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 神经元传信号的速度大约每秒 90 米。那类抗抑郁药里最有名的是百忧解;治阿尔茨海默病的安理申,是让分解乙酰胆碱(另一种神经递质)的酶少干活。书里说髓鞘是「灰质」,这一句写错了,见第七块。
可塑性:脑会跟着经历改线路
脑最神奇的本事,是会根据经历调整自己,这叫可塑性。学新东西时,树突会长出新分支,形成新的突触;同一条线路用得越多,连接就越粗越牢。神经科学家有句话:一起放电的神经元连接在一起。
所以常拉小提琴的人,脑里管左手手指的那块区域更大;读盲文的盲人,管读盲文那根手指的脑区也更大。很多以为会随年龄衰退的能力,多用就能保住。用进废退,脑也一样。
可塑性也有坏的一面。创伤后应激障碍,英文缩写叫 PTSD,是经历过可怕的事以后,脑的情绪线路被重新接过,变得一点就着:在战场上,这种警觉能救命;回到平常日子,一点小惊吓也会引起很大的反应。所以创伤后要早点干预,症状拖得越久,那条线路越牢,越难改回来。
书里还讲了一段:经常看色情内容会不会改变脑。书的说法是,刷视频、打游戏、看色情内容时,脑会放出一种叫多巴胺的神经递质,让人想一直往下点;时间长了,线路被改,现实中的亲密关系会受影响。这一段书写得很肯定,可它引用的证据很弱,第七块会讲。
可塑性也让脑能补偿损伤。吉尔中风后,靠母亲和康复团队帮她一点点重学,脑给说话、算数这些能力重新接了线。
损伤太大,可塑性就补不回来了。科学家在试着往瘫痪病人的运动皮层里植入芯片,病人只要想一想某个动作,就能控制电脑光标,甚至控制机械手臂给自己喝水,这叫脑植入。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 小提琴手:Juliano(1998)。盲文:Elbert 等(1995)。色情内容的脑扫描:Kühn & Gallinat(2014)。脑植入:Hochberg 等(2006)、Collinger 等(2013)。
神经系统:指挥部和快递网
全身的神经元连在一起,叫神经系统。它分两大块。
中枢神经系统,就是脑和脊髓,是身体的指挥部。脑做复杂的决定;脊髓像一根粗电缆,把脑和全身连起来。脊髓自己还管一样东西:反射。医生敲你的膝盖,腿自己弹起来,这个动作脑都没参与,是脊髓直接办的。
大部分进出脑的线路会在半路交叉到另一边,这叫对侧通路。结果就是:左脑管右半边身体,右脑管左半边身体。吉尔出血在左脑,瘫的是右手,原因就在这里。
外周神经系统,就是中枢以外的那些神经,像给指挥部跑腿的快递网。它又分两块。一块叫躯体神经系统,管跟外面世界打交道:眼睛看到一块披萨,信息送进脑;脑下命令,手把披萨送进嘴,这些你都能自己控制。
另一块叫自主神经系统,管身体内部:消化、呼吸、心跳。它自己运转,睡着了、打了麻药也照样干活。自主神经系统里又有两个部分,像跷跷板的两头。交感神经系统是油门,遇到危险让心跳加快、呼吸加快、手心出汗,准备打或者逃,所以叫「战或逃」系统;上台讲话前胃里不舒服,也是它在工作。副交感神经系统是刹车,事情过去以后让身体平静下来。
内分泌系统:慢的那套通信
血液除了运氧气和营养,还在送信。送信的是激素,激素就是腺体放进血液里的化学信使,随着血液流遍全身,到了目的地才起作用。放激素的这些腺体合起来叫内分泌系统。
激素管很多事:肾上腺放出的激素让人紧张起来,垂体放出的激素促进生长,卵巢和睾丸的激素管性发育,甲状腺的激素管新陈代谢,也就是身体用能量的快慢。
平时,内分泌系统跟副交感神经一起维持日常运转。遇到危险时,它转过去帮交感神经:肾上腺素放进血液,让心跳和肌肉一直保持紧张。急事里这很有用;可要是压力一直不走,比如工作压力大、关系一直紧张,应激激素长期偏高,身体和心理都要付出代价。
谁管内分泌系统?脑底下有一个腺体叫垂体,号称「主腺」,它给全身其他腺体发信号。可垂体只是中层经理,它听下丘脑的,下丘脑是脑里的一个小区域。说到底,神经系统和内分泌系统这两套通信,都归脑管。
书里还有一个「心理学很有用」专题:精神药物怎么起作用。咖啡里的咖啡因、烟里的尼古丁、酒、安眠药,都是在神经递质上动手脚:有的假扮成神经递质,有的让神经递质变强或变弱,有的挡住再摄取。为什么药物都有副作用?因为同一种神经递质会走好几条线路。比如血清素既连着管情绪的地方,也连着管睡眠、食欲、思考的地方,药物一作用,几条线一起受影响。到现在没有一种精神药物能像「魔术子弹」一样只打一个靶子。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 这一块只讲到原理。具体用什么药、怎么用,听医生的。
看脑的工具
脑被头骨包着,没法直接看。科学家想了几种办法。
脑电图,英文缩写 EEG:在头皮上贴电极,记录脑里微弱的电压变化,这些变化叫脑电波。它能看出脑的哪一大片比较活跃,也能查出癫痫这类异常放电。缺点是很粗,只能看个大概。
电探针:有位外科医生在给清醒的病人做脑手术时,用很弱的电流去碰脑表面的不同位置。碰这里,病人的左手动了;碰那里,病人看见一道闪光;有时病人还会想起小时候的事。结论很清楚:脑的每一块都有自己的活。
后来有了各种脑部扫描。CT 便宜、成像好,常用来查外伤;PET 能看到阿尔茨海默病的斑块;MRI 能看清脑的细致结构;fMRI,也就是功能磁共振,能看出人在说话、看图、解题时,脑的哪一块在活跃。
书提醒了一句:脑部扫描不能百分之百给出诊断。它多半是帮医生排除一些可能,或者添一份证据,是工具箱里的一件工具。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 那位外科医生是加拿大的彭菲尔德。
脑的三层:从最老到最新
可以把人脑想成三层,按进化先后排:最里面、最老的是脑干和它的邻居,鸟和爬行动物也有;中间一层是边缘系统,哺乳动物才有完整的;最外面是大脑皮层。
第一层,脑干和它的邻居,管活着。延髓管呼吸、血压、心跳,全自动,不用你操心。脑桥管睡觉和做梦的周期。网状结构从脑干中间穿过去,管清醒和警觉,还负责把注意力拉向新的、重要的信息;上课犯困,书开玩笑说别怪老师,怪你的网状结构。丘脑是感觉信息的中转站,除了嗅觉,所有感觉都先到这里再分发出去。小脑只占脑的 10% 大小,却有一半的神经元;它管动作协调和平衡,现在发现它也帮思维和情绪「微调」,让想法连贯、反应及时、情绪合场合。
第二层,边缘系统,管情绪、动机和记忆。海马对形成新记忆特别关键,也管空间记忆,比如记住车停在停车场哪里;伦敦的出租车司机,开车年头越长,海马越大。有个病人为了治癫痫,切掉了两边大部分海马,从此再也记不住新的事情,手术前的记忆却完好,他一直以为自己活在手术那一年。
杏仁核管恐惧和威胁。把脾气暴躁的猴子的杏仁核切断,猴子变得非常温顺。杏仁核还会跟海马配合,用过去的记忆调整现在的情绪:出过车祸的人,被后车跟得近一点就特别紧张,PTSD 的一些反应也跟这里有关。它也参与积极情绪。
下丘脑管身体的平衡:体温、口渴、饥饿,哪里偏了马上发命令拉回来,这叫内稳态。它像脑里的验血室,一直盯着血液的变化。它还通过垂体指挥内分泌系统,是神经系统和内分泌系统之间的纽带。
第三层,大脑皮层,是脑最外面那层薄薄的、满是褶子的东西,摊平了约有一张报纸大,褶起来才塞得进头骨。它是「思考帽」:处理感觉、存记忆、做决定。左右两半叫两个大脑半球,中间靠一束纤维连起来,叫胼胝体。
人脑并不算最大,大象的脑更大,脑的大小主要跟身体大小有关。人特别的地方,在于脑相对体重的比例,和脑运作的方式。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 记不住新事的病人叫亨利·莫莱森,大家常叫他 H.M.,1953 年手术,2008 年去世。切断猴子杏仁核的实验是克鲁弗和布西 1939 年做的。出租车司机研究:Maguire 等(2003)。小脑研究者施马曼称小脑是「精细调节器」。
- 书里说下丘脑是「快乐中枢」,这个说法过时了,见第七块。
四个脑叶:各管一摊,一起干活
两百多年前有个医生说,脑的不同地方管不同的事;可他走过了头,说脑里还有管希望、管友谊、管谨慎的地方,摸头骨上的鼓包就能看出一个人的性格。这叫颅相学,是伪科学,当年还养活了一批骗子。不过他有一点说对了:脑的不同部分做不同的事,这叫功能定位。
额叶,在额头后面。最前面一块叫前额皮层,管最高级的心理活动,叫执行功能:做决定、定目标、坚持到底、预想将来。一个人的性格和「我是谁」的感觉也跟这里关系很大。一百多年前,一个铁路工头被铁棍从脸颊穿到头顶,伤了额叶的前部;他活了下来,可原本靠谱讨喜的人变得粗鲁、不负责任,同事说,这个盖奇已经变了个人。
额叶后面有一条运动皮层,把想法变成动作,管全身的随意运动。它对身体的分配很不均匀:手指、嘴唇、舌头占的地方特别大,因为这些地方要做精细动作。左边额叶还有一块管说话,叫布洛卡区,这里坏了,人就说不出话。吉尔说不出话,就是这块受了伤。
额叶这一节还讲了镜像神经元:在猴子脑里发现的一种神经元,猴子看别的猴子拿苹果,它自己的这些神经元也会放电,好像自己在拿。有人兴奋地说它能解释共情,甚至解释孤独症。书自己泼了冷水:这是把相关当因果;理解别人的意图,不用镜像神经元也能做到。不寻常的说法,要等更硬的证据。
顶叶,在额叶后面,管身体的感觉。上面有一条躯体感觉皮层,管触觉、温度、疼痛,还能告诉你感觉从身体哪里来。右顶叶帮你在空间里找方向,左顶叶管算数,也帮你听出声音从哪来。
颞叶,在耳朵上方,管听。左边颞叶有一块管听懂话,叫威尔尼克区。吉尔听同事说话像狗叫,就是这块受了伤;手语也靠这块理解。颞叶还管认人脸、存长期记忆;右边颞叶能听出话里的情绪,所以吉尔听不懂话,却听得出同事语气温和。
枕叶,在后脑勺,管看。眼睛送来的信息在这里被拆开,颜色、运动、形状分开处理,再拼成你看到的世界。天生失明的人,会用这块地方帮忙读盲文。
皮层一半以上是联合皮层:前面那些区域收来原始材料,联合皮层负责解释它是什么意思、该怎么办。最要紧的一句:没有哪个复杂的心理活动只靠一块脑区。接个电话,颞叶听铃声,额叶理解意思,枕叶和顶叶找电话在哪,额叶、顶叶、小脑一起伸手去拿,聊天再用上额叶和颞叶。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 颅相学的创始人是加尔。铁棍穿头的工头叫菲尼亚斯·盖奇,1848 年受伤。布洛卡区以法国医生布洛卡命名,威尔尼克区以德国医生威尔尼克命名。镜像神经元的发现者之一是里佐拉蒂,批评者有 Hickok 等。
左右半球:各有所长,一直合作
两个半球各管一些不同的事,这叫大脑半球优势。这个概念常被夸大:两边一直在通过胼胝体一起干活。
大多数人的左半球管语言,说什么、怎么说;右半球听语气,读别人的表情和动作这些不用说话的信号。做事的风格也不同:左半球偏分析、讲顺序,一步一步来;右半球偏整体、偏空间、偏情绪。正常的脑里,两种风格一起用。
吉尔左脑受伤后,一步一步的思考方式没了,她反而觉得很平静,觉得自己跟周围的一切连在一起,对别人的情绪特别敏感。书说,冥想的人在冥想最深的时候,左半球一块区域的活动也会降下来。
每个人的脑也不完全一样。用磁脉冲暂时「关掉」某块脑区,叫经颅磁刺激;用这个办法发现,大约十分之一的人主要用右脑处理语言,另有十分之一两边一起用,这些人多是左撇子。
男人的脑平均更大,可那主要是因为男人个子平均更大。到现在,还没有人找到哪一种男女脑结构的差别,能造成男女的某种心理差别。
最奇特的是裂脑人。为了治严重的癫痫,有人被切断了胼胝体,两个半球从此不再通话。平时他们跟常人差不多,可在实验里很怪:东西放在右手,他说得出是什么;放在左手,就说不出来,可摸得出来。因为左手的感觉送到右脑,右脑不会说话。更怪的是,有病人的左手会自己去关他正在看的电视,好像身体里有两个人,这叫双重意识。研究者的结论是:人的心理像一个联盟,几个部分各管一类信息,胼胝体让它们互通消息。
知道这些,就能大致看懂脑损伤。三条原则:一,症状都在身体一边,多半是另一边的脑出了事;二,大多数人的语言在左脑;三,枕叶管看,颞叶管听、记忆和认脸,顶叶管身体感觉和空间位置,额叶管动作、说话、情绪和思考。书的作者之一讲了自己爸爸的事:走路时右脚脚趾轻轻拖地,扫描发现左脑有个肿瘤,正压在管右脚的区域。
书最后一个「心理学很有用」讲创伤性脑损伤,就是头部被撞以后脑受了伤。职业橄榄球运动员里,约三成有过认知障碍;美国急诊室每年要治疗二十五万名因运动伤了头的年轻人。脑震荡反复发生,可能留下永久损伤。这对有孩子的家庭很实际:孩子踢球、滑雪、打闹撞了头,要当回事。
想深挖再点开:人名、年份和细节
- 裂脑人研究:斯佩里(诺贝尔奖)、加扎尼加。「思想联盟」是加扎尼加的说法。男女脑:Brannon(2008)。橄榄球运动员:O'Brien(2014)。急诊数据:White House Fact Sheet(2014)。冥想研究:Newberg 等(2001),样本很小,见第七块。
- 孩子撞头以后哪些情况要去医院,听儿科医生和医院急诊的。
第五块带走的两样工具
一样用来看懂脑损伤,一样是一张脑的地图,后面的课会反复查。
看症状猜部位:三条原则
- 症状都在身体一边,多半是另一边的脑出了事(对侧通路)。
- 大多数人的语言在左脑:说不出话看布洛卡区,听不懂话看威尔尼克区。
- 枕叶管看;颞叶管听、记忆、认脸;顶叶管身体感觉和空间位置;额叶管动作、说话、情绪和思考。
大脑地图
| 部位 | 管什么 | 生活里的例子 | 后面哪一课再见 |
|---|---|---|---|
| 脑干最老的一层 | 呼吸、心跳、睡眠周期、清醒 | 上课犯困:网状结构 | 睡觉做梦那一课 |
| 小脑后脑勺下方 | 动作协调、平衡,也微调思维和情绪 | 孩子学走路、学骑车 | 学习那一课 |
| 海马边缘系统 | 形成新记忆、记住位置 | 记得车停在哪 | 记忆那一课 |
| 杏仁核边缘系统 | 恐惧和威胁,也参与积极情绪 | 被后车跟近就紧张 | 情绪、障碍、压力几课 |
| 下丘脑边缘系统 | 体温、饥渴,指挥内分泌 | 饿了、渴了、热了 | 动机情绪那一课 |
| 额叶额头后面 | 决定、计划、性格、动作、说话 | 孩子管不住冲动 | 发展、人格几课 |
| 顶叶头顶偏后 | 触觉、疼痛、身体位置、空间 | 闭着眼也能摸到鼻子 | 感觉知觉那一课 |
| 颞叶耳朵上方 | 听、听懂话、认人脸、长期记忆 | 人群里一眼认出家人 | 感觉、记忆几课 |
| 枕叶后脑勺 | 看 | 撞了后脑勺眼冒金星 | 感觉知觉那一课 |
第六块用第一课的刹车,审「左脑人、右脑人」
书在章末自己做了这个练习。我按第一课的六个问题排了一遍:
- 说法是什么数学好、讲逻辑的是「左脑人」,画画好、重感觉的是「右脑人」;还有课程教你「开发右脑」。
- ① 来源开工作坊、卖课的人能从这个说法里赚钱。
- ② 合理还是极端把人一刀切成两类,太极端了。两个半球的差别是有,可相似的地方比不同的地方多得多。
- ③ 证据左右半球分工的研究是真的,大多来自裂脑人和脑损伤病人。正常人的两个半球一直一起干活,做任何事都用两边。
- ④ 偏差情感偏差:人喜欢把人分类,分完了觉得世界有了秩序,问题解决了,心里舒服。
- ⑤ 推理的坑拿裂脑人这种特殊的脑,去推正常的脑,跳得太远。
- ⑥ 换视角有人更爱分析,有人更凭直觉,原因是先天和后天的不同组合,跟「用了哪半边脑」无关。
这个练习的用处在后面:以后看到「开发右脑」「激活大脑」「多巴胺」「杏仁核」这些词出现在广告和课程里,先踩一脚刹车。脑科学的词越专业,听起来越可信,越要问证据。
第七块要打折扣的
这本书中文版 2022 年出,脑科学这些年变得快。下面几处,书写错了、写旧了,或者写得太肯定,学的时候按这里的记。
神经元的数量,和胶质细胞的比例,都更新了
书里说脑有一千亿个神经元,胶质细胞比神经元多得多。后来有人用新办法一个个数,结果是大约八百六十亿个神经元;胶质细胞跟神经元差不多一比一,「胶质细胞是神经元十倍」这个流传很久的说法站不住。量级没变,具体数字按新的记。
出处:Azevedo 等(2009),Journal of Comparative Neurology;von Bartheld 等(2016),Journal of Comparative Neurology
髓鞘是白质,书写成了灰质
书说髓鞘「也是神经心理学家有时候说的灰质」,这一句写反了。灰质主要是神经元的胞体,白质之所以发白,正是因为有大量包着髓鞘的轴突。记成:髓鞘对应白质。
出处:任何一本神经解剖学教材都这么写,比如 Kandel 等《神经科学原理》
下丘脑是「快乐中枢」,多巴胺是「快乐物质」,这两句都旧了
早年的研究发现,刺激大鼠脑里某些地方,大鼠会拼命按杆,于是有了「快乐中枢」的说法。后来的研究认为,奖赏主要靠一条多巴胺线路,从中脑通到一个叫伏隔核的地方,下丘脑只是相关区域之一。而且多巴胺管的更像「想要」,管「喜欢」的另有其他化学物质。这也解释了为什么人会一直刷一直刷,刷完并不觉得多开心。这本书第九章自己也是这么讲的。
出处:Berridge & Robinson(1998),Brain Research Reviews;Berridge & Kringelbach(2015),Neuron
色情内容那一段,证据很弱
书引用的脑扫描研究是相关研究,只能说看得多的人脑里某些区域不一样,分不清是看多了才变,还是本来就这样的人看得多。书还引用了一本通俗书和网上流行的「重启」做法,那本书没有经过同行评议。后来有几项大样本调查,没有发现年轻男性看色情内容的多少跟性功能问题之间有稳定的关系。这个话题还在吵,书写得太肯定了。
出处:Kühn & Gallinat(2014),JAMA Psychiatry;Landripet & Štulhofer(2015),Journal of Sexual Medicine;Prause & Pfaus(2015)
「左脑管积极情绪,右脑管消极情绪」太简单了
后来的研究发现,更好的分法是「靠近」和「躲开」:想靠近、想争取的情绪偏左边,想躲开的偏右边。愤怒是消极情绪,却是想冲上去的那种,它就偏左边。所以按好坏分左右,会分错。
出处:Harmon-Jones 等(2010),Biological Psychology;Davidson(2004)
表观遗传能「传给孙辈」、冥想脑扫描,都还只是起步
大鼠和蜜蜂身上的表观遗传很扎实。可在人身上,经历带来的化学标记能不能原样传给下一代、下下代,证据还很有限,书自己也说这是「热门领域」。冥想那项脑扫描只有八个人,结论要打折扣。还有一层:大鼠舔幼崽的研究,很容易被讲成「孩子小时候抱少了就一辈子焦虑」,这一跳从大鼠跳到人、从一项研究跳到一辈子,跳得太远,还把担子全压到一个照顾者身上。
出处:Heard & Martienssen(2014),Cell;Newberg 等(2001),Psychiatry Research: Neuroimaging
第八块必读段落
时间不够,就读这几段原文。
| 2.3.3 | 大鼠舔幼崽:经历怎么改变基因的开关。读的时候带着第七块最后一条。 |
| 2.4.2 | 神经元怎么传话:动作电位、突触、神经递质、再摄取。后面讲药物、讲障碍都要回到这里。 |
| 2.4.4 | 可塑性,和 PTSD 那一小段。 |
| 2.8.2 | 边缘系统:海马、杏仁核、下丘脑。 |
| 2.10.5 至 2.10.6 | 裂脑人,和判断脑损伤的三条原则。 |
| 章末 | 批判性思维的应用:左脑与右脑。 |
第九块金句
「先天和后天,以及后天对先天的影响。」
2.3。大白话:环境不光塑造人,还能拨动基因的开关。
「某个行为具有生物学基础并不意味着这个行为不能被改变。」
2.1.1。大白话:有生物基础,照样能改。
「一起放电的神经元连接在一起。」
2.4.4,神经科学家的说法。大白话:一条线路用得越多,连得越牢。
「这个盖奇不再是那个盖奇了。」
2.9 开头,盖奇同事的话。大白话:脑变了,人就变了。
第十块读后三问
先自己想,再点开看。
1. 有人推荐一门「右脑开发」早教课,说孩子三岁前开发右脑,以后更有创造力。用这一课和第一课的刹车过一遍。
来源:说这话的人卖课。合理还是极端:把创造力挂在「右脑」一边,本身就是这一课批过的伪科学说法,正常的脑两边一直一起干活。证据:问一句有没有随机分配的实验,证明上了这门课的孩子创造力更高,多半拿不出来。偏差:家长都盼孩子好,这是情感偏差,容易被「三岁前」这种时间压力推着走。换视角:创造力跟孩子的经历、环境、玩的机会都有关。这一课真正能用上的是可塑性:脑跟着经历长,给孩子丰富的、真实的经历,比给某半边脑「开发」靠谱。
2. 一篇文章引用大鼠舔幼崽的研究,标题是「小时候抱得少,孩子一辈子焦虑」。这一跳跳了几步?
至少三步。第一步从大鼠跳到人:人类有相近的发现,比如婴儿抚触能降低应激激素,可「一辈子」的证据没有。第二步从一项研究跳到定论:表观遗传在人身上还在起步,第七块讲过。第三步从「有关」跳到「全怪一个人」:孩子焦虑跟基因、气质、后来的经历、家里和社会的环境都有关,标题把担子全压在一个照顾者身上,抱得少,背后常常是没人搭手、没有产假这些家门外的原因。能带走的是正面的那句:多抱抱、多抚触,对孩子有好处,做得到就多做,做不到的那部分,责任也不在一个人身上。
3. 两岁的孩子在超市因为不给买糖,躺在地上大哭。旁边有人说「这孩子就是故意气大人」。用这一课的脑知识,你会怎么解释?
这一课给的是生物视角:孩子哭闹时,杏仁核这一类管情绪的区域反应很快、很强;管住冲动、想后果的前额皮层,要到二十多岁才长成熟,两岁时还远没长好。所以这时候孩子多半是管不住,「故意气人」需要的计划能力,孩子还没有。再加上第一课的几个视角:发展视角说两岁正是想自己做主的时候;行为视角提醒,一哭就给买,哭就被强化了。可以做的是:先帮孩子把情绪降下来,等平静了再讲规矩。生物视角帮你少一点生气,行为视角帮你知道从哪下手。
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教材:津巴多、约翰逊、麦卡恩《津巴多普通心理学》第 8 版,第二章,本章译者孙宇浩。节号对应书里的小节。第七块的出处是我另外查的研究。